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SuivreSuivreSuivreSuivre Applications : Oeil Expert, Partenaire en OR, Pourcentage d’efficacité, Tournoi VDN, TPC et ATP Comment créer une liste de joueurs ? Application : Tournoi ATP Comment les points sont-ils calculés ? Application : EPS Oeil Expert J'ai...
SuivreSuivreSuivreSuivre Adepte du LogiCross, nous étions à la recherche d’un moyen pour réaliser un cross sur tablette ! L’idée est de réussir à gérer un cross uniquement sur tablette. Avec Antoine LE-MAISTRE, nous pensons avoir réussi ! 🤞 Actuellement en ⚠️...
SuivreSuivreSuivreSuivre Badminton – Les règles pour débuter Les limites du terrain Le service Comment puis-je gagner ou perdre un point ? L’arbitrage Tennis de table – Les règles pour débuter Le service Le renvoi après le service Un échange Comment...
SuivreSuivreSuivreSuivre Mettre son baudrier – Desserrer les 3 boucles métalliques – Démêler le baudrier et vérifier si les sangles ne sont pas vrillées – Enfiler son baudrier comme un short, jusqu’au nombril – Serrer les 3 sangles en...
SuivreSuivreSuivreSuivre Constat Vous connaissez le feed-back vidéo : La vidéo analysée : OnForm (l’ancien Hudl Technique) La vidéo différée : BaM Vidéo Delay L’analyse de la vidéo demande du temps. Le retour sur la vidéo, demande à l’élève de faire appel à ses...
SuivreSuivreSuivreSuivre La ludification des apprentissages Certains vont s’offusquer de ce terme ! « Nous ne sommes pas là pour nous amuser, mais pour apprendre », « à toujours vouloir faire plaisir, on renonce au goût de l’effort », … Pourtant, c’est un moyen, comme...
SuivreSuivreSuivreSuivre Constat Les élèves ne prennent pas consciences de leurs progrès quand le gain de temps n’est pas assez significatif. En évaluation diagnostique, un élève réalise 34 secondes pour réaliser les 25 mètres. En fin de séquence, il réalise 32...
SuivreSuivreSuivreSuivre Connaissez-vous le défi Marathon? L’idée est de réaliser la distance « marathon » (42km195) avec une classe. Si vous n’avez jamais entendu parler de ce défi en demi-fond, nous vous invitons à le découvrir via l’article de l’académie de...
SuivreSuivreSuivreSuivre À quoi ça sert d’apprendre à respirer de façon “guidée” ? Des effets sur la santé, le fonctionnement cognitif et les relations sociales : Un cerveau plus rapide et plus précis : augmente l’attention et la mémorisation...
SuivreSuivreSuivreSuivre Mon Cahier d’EPS – Continuité Pédagogique L’idée de ce cahier est de proposer 3 activités : Une vidéo de développement ou d’entretien orientée sur du gainage ou du cardio Une vidéo « DÉFI » – Solliciter diverses...
SuivreSuivreSuivreSuivre Les Quiz QCM / CCD Vidéo pour dynamiser un « Gymnase Inversé » La finalité de la démarche des Quiz QCM/CCD Vidéo est de dynamiser un « GYMNASE INVERSÉ ». Un moyen d’activer ou de réactiver les connaissances avant le prochain cours. L’objectif...
SuivreSuivreSuivreSuivre Introduction Nous le savons et les neurosciences le confirme, réaliser un feedback immédiat renforce l’apprentissage (La mémorisation, la compréhension, l’attention et l’implication). L’idée de ces vidéos n’est pas de réaliser une évaluation...
SuivreSuivreSuivreSuivre C’est pas sorcier – Activités physiques Muscules et souplesse « Ce n’est pas de la gonflette » – C’est par sorcier – 26 minutes De quoi c’est fait, un muscle ? Qu’est ce qui provoque sa...
SuivreSuivreSuivreSuivre L’EPS, c’est quoi? Une éducation par le corps et pour le corps, dont le but est de former un.e citoyen.ne capable de réaliser des choix lucides, en autnomie et en responsabilité, en faisant preuve de solidarité et agissent pour le...
SuivreSuivreSuivreSuivre CONSTAT La démarche FizzUpEducation disponible sur le site eps.ac-rouen.fr est intéressante pour construire une base. Tous les élèves réalisent en même temps le mouvement, avec le même temps d’effort et de récupération. L’enseignant peut ainsi...
SuivreSuivreSuivreSuivre Dans cette vidéo, vous allez voir comment associer les PlickMagnets et le Gagne Etoile. Afin de faciliter la mise en place de la démarche, vous trouverez en bas de l’article, le convertisseur ainsi que le gagne étoile adapté à ce...
Avec PlickMagnet, l’auto-évaluation est simple, rapide et efficace! L’évaluation est ancrée comme une étape pour situer son niveau, identifier ce que l’élève sait faire et ce qu’il reste à faire pour atteindre la compétence attendue. Grâce aux PlickMagnet, les...
